さくらの会通信

小中学生対象　一日パソコン教室　を開催します。

問天パソコン教室さんのご協力により、何と
1日6時間の特別企画のプログラムを作成していただくことになりました
まだ、内容の詳細は、ひ・み・つですが、
子供達オリジナルのパラパラマンガ(動画）を
パソコンで作成しちゃいます
小学生にだって、出来るんだということろを見せちゃいますよ。

さらに、年間を通して、バージョンアップして、上手に表現できた子供達は、
12月に熊本県民交流会館パレアで行われる、『パレアフェスタ２００９』で、多くの方に披露する事になります！

さーー頑張ってくださいよ！
　どのようなオリジナル作品が出来るか今から楽しみです



日時　平成20年4月5日（土）　9：00～16：00

場所　八代市本町三丁目4-39　ふれあいサロン内　問天パソコン教室さん

対象者　小学1年生～中学3年生

参加費　3500円（昼食代込み）

定員　先着12名（定員になり次第締め切り）

参加ご希望の方は
住所
氏名
学校名　学年
保護者名
保護者携帯番号
八代市へ直接行くか熊本市画図町に集合して行くか。
子供のみの参加か保護者同伴か。

ご記入の上　ＦＡＸ・メール・はがきにてお申し込み下さい。

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お申し込み先
〒862-0946　熊本市画図町重富181-2
ＮＰＯ法人　さくらの会　チーム☆スター塾
電話：096-370-2023
メール：kodomo@sakuranokai.jpn.org
FAX：096-370-3514
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発達しょうがい親の会・支援の会「こいのぼり」の
茶話会を下記の通り開催します。

交流会・情報交換・気晴らし・今後の勉強会の指針計画が目的です。
出欠の連絡はいりません。
お知り合いをお誘いの上、お気軽にお立ち寄りくださいね。


日時：平成20年3月9日(日）　
　　　　　　　　　１４：００～１６：００(遅刻や早退も可能ですよ）
場所：熊本機能病院地域交流会館
参加費用：無料


お問い合わせは：
NPO法人さくらの会
電話：０９６－３７０－２０２３（MTS内）
ﾒｰﾙ：kodomo@sakuranokai.jpn.org
担当：矢野まで

  

NPO法人さくらの会　発達障害親の会・支援の会設立総会「報告書」

日　時 平成20年2月12日19：00～20：00
場　所 熊本機能病院地域交流センター
参加対象者 発達障害の本人や親、その傾向になる本人や親、特別支援教育に携わる方、
医療的立場から支援をいただける方、発達障害を支援してくさせる方。

参加申し込み人数 59名
参加者 45名
内訳 本人・親 6名
学校・教育関係者 7名
福祉・施設関係者 13名
医療関係者 6名
その他 13名

行った事
1.NPO法人さくらの会理事長あいさつ
2.親の立場から「発達障害とは」事例スライド
3.「こいのぼり」の名称について
4.今後の活動計画案
5.入会説明
6.質疑応答
7.アンケート

所　感
＊様々な立場の方が興味をもっておられる事がわかった。
　それぞれに、支援をしたいが発達障害の周知がなされていないために、
　支援の方法がわからない方も多くおられる。
＊就労・学校の選択・学校とのかかわり・通級の不安・情報の不足・
　家族の関わり方・周囲への理解など、取り組む問題が多く、
　今後、他団体との交流の中で、整理していく必要があると感じた。
＊母親を安定させなければならない。
＊就労へ向けての新しい訓練が必要ではないかと感じた。

今　後
1.他団体との交流・情報交換
2.母親への情報提供と学習の機会を設ける
NPO法人さくらの会
理事長　矢野美枝

  

２月１１日の活動で「子供の苦手教科の学習計画」を行いました。
参加された保護者の方からのご報告をご紹介します。

～子供の苦手教科の学習計画に参加して～
小６の息子は宿題は必ずやるのですが、なかなか集中できず
教科書とノートを机の上にひろげたまま違うことをしています。
仕事から帰った私は、宿題が終わるまでイライラしながら
ガミガミ言い続けていました。

20：00～22：00以外は宿題をしてはいけないことにしてみては・・・
とアドバイスをもらいました。宿題は学校から帰ったらなるべく早く
やってしまうものと思っていた私は目からうろこでした。

次の日から、だまって様子を見ました。
20：00になると自分から「さっ！宿題してこよう」と立ち上がり机に向かいます。
しかも22：00前には終わってしまうのです。

いつまで続くかなと思ってましたが、このやり方が本当に息子にあっていたのでしょう。
毎日きちんとできています。

ガミガミ言われずに済むので何だか機嫌もいいです。
わたしのストレスも減りました。
ありがとうございました。

追伸
算数が苦手な下の子は毎朝３分計算問題がんばってます。

  

【行った事】
１．平成20年度計画について
　　　→HP作成をやってみよう
２．子供の苦手教科の学習計画
３．絵を描く











以下、子供と親の感想です！

【子供たち】
＊わかったこと＊
　・自分の苦手
　・自分はやればできるとわかった
　・集中する
　・終わりの時間を決める
　・すぐあきらめちゃいけない

＊よかったこと＊
　・苦手の解決方法
　・絵がちょっと上手になった事
　・キーワードを見つける事を知った
　・集中する方法がみつかった
　・色々学んだ事

＊自分へのメッセージ＊
　・ファイト一発
　・これからも頑張ってほしい
　・集中するように頑張れ
　・これからはしっかり集中する
　・明日から朝文章するぞー

【親たち】

＊わかったこと＊
　・子供たちを見ているようで見ていない
　・可能性を秘めている
　・いかに自分の気持ちを優先していたか

＊よかったこと＊
　・別の視点で考える事も必要
　・考えもしなかった計画ができてよかった
　・子供の表情が明るくなったこと

＊自分へのメッセージ＊
　・もう少し違う目で子供を見よう
　・子供に口をだしすぎとわかっていてもやめられない
　・子供を信じて頑張ろう

でした。次回は、「食事のマナー」という事で、皆で高級レストラン？にいきます。
6年生の卒業記念をかねて・・・・。